Preâmbulo

O concurso nacional de acesso e ingresso no superior representa a porta de entrada no Ensino Superior para milhares de candidatos, tendo em vista a sua formação nos ciclos de estudo que compõem a oferta da rede de Ensino Superior.

Ao longo da década 2000-2009, de 475.285 candidatos, 388.690 obtiveram colocação, tendo estado disponíveis 478.284 vagas a concurso, no que respeita à 1.ª fase do concurso nacional de acesso.
O presente documento procura verter em números o trabalho desenvolvido pela Direcção-Geral do Ensino Superior, através da Direcção de Serviços de Acesso (DSAES), ao longo destes últimos dez anos, no âmbito do concurso nacional de acesso.

Durante este período, as estruturas de execução propiciaram um desempenho de sucesso de todo o processo, fazendo face a vicissitudes pontuais, quer ao nível das regras, quer ao nível dos procedimentos. Para tal, foram também decisivas as contribuições das várias entidades envolvidas, desde as estruturas do Ministério da Educação às instituições de Ensino Superior.

Para este estudo foi efectuado um tratamento estatístico dos dados relativos à década a que se refere, deixando ao leitor o cuidado de fazer a sua leitura e reflectir sobre os resultados apurados.

Neste primeiro capítulo de introdução, encontra-se ainda a definição dos conceitos mais específicos desta área de trabalho e que são mencionados ao longo do documento.

No segundo capítulo é apresentado o concurso nacional de acesso ao Ensino Superior, desde a sua contextualização e enquadramento legal até às formas de apresentação das candidaturas.

No terceiro capítulo é descrita a oferta formativa. No quarto capítulo são expostos os dados relativos aos candidatos e às preferências de cursos. No quinto capítulo são analisadas as colocações por idade, por género, por região, por preferência, a mobilidade entre regiões, etc.

No sexto e no sétimo capítulos são evidenciados, respectivamente, os dados relativos ao índice de ocupação e ao índice de (in)satisfação da procura dos cursos e das instituições. O último capítulo é composto por tabelas de dados e por gráficos mais detalhados, permitindo uma consulta mais pormenorizada dos dados apresentados ao longo do documento.

Este estudo é o resultado do trabalho executado pelos colaboradores e pelo dirigente da DSAES, reflectindo o seu empenho e dedicação ao longo dos últimos anos, razão pela qual se lhes dedica este documento. A todos,

Acácio Baptista, Anabela Afonso, António Esperança Pereira, António Martins, Arlete Loureiro, Bruno Pereira, Carminda Aboim, Fátima Luís, Francisco Vaz Pinto, Ilda Ribeiro, Jorge Martins, Luís Lourenço, Mafalda Macedo, Maria Augusta Cavaco, Maria Aurélia Estevam, Maria das Dores Ribeiro, Maria Eugénia Santos, Maria Glória Fragoso, Maria Helena Machado, Maria Infância Silva, Maria João Liberal, Maria José Nunes, Maria José Soutinho, Maria Odete Merêncio, Marisa Gomes, Miguel Gonçalves, Paulo Ribeiro, Raquel Duarte, Raquel Roldão, Rita Garcia, Rita Santos, Rosa Maria Claro, Rosalina Garcia, Rui Dutra, Teresa Roque do Vale, Vânia Couto, Virgínia Ferreira,

Um muito obrigado.

Agradece-se ainda a colaboração de Bruno Pereira na sua elaboração e Maria Frazão e Sónia Madruga na sua revisão.

António Morão Dias